English Insight - An Integrated Approach to Language Learning
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English Insight - An Integrated Approach to Language Learning
Course English Insight - An Integrated Approach to Language Learning メディア > 書籍 > ノンフィクション > 言語学習書 1648000 Now Available
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- シリーズの説明
リメディアル／初級レベルの学生向けに、基本文法を強化し、
文法ルールを理解させながら取り組む画期的な総合教材
・ 文法ルールおよび文法の基礎が固まっていない初級レベルの学生を対象としたリメディアル教材
・ 実際のコミュニケーションの場で役立つ、正しい会話力を習得させるため、基本文法力を強化し、文法ルールを実際に使いながら取り組む四技能の教材
・ 本書はトピックと文法のW シラバスを採用し、トピックでは「北米の文化・習慣」に関する本文とダイアログを掲載
＜ユニット構成＞
1. 簡略な文法提示＋平易な文法問題
2. ライティング＋スピーキング
A-B の対話形式のスクリプト完成問題で1. の文法項目を練習する。
3. 語彙問題
4. リスニング
1.〜 3.で学んだ文法項目をふまえて、短めの平易なダイアログを聞いて段階的なタスクを行う。
リサイクルによる定着を図りつつ、達成感を味わい自信を持たせる狙い。
5. リーディング
ユニットのトピックに関する200 語程度の平易な本文。
6. 複合問題
本書の最大の特徴である学んだ文法知識のすべてを駆使して行うタスクを用意。
ユニットによって、タスクの種類は異なる。
文法ルールを理解させながら取り組む画期的な総合教材
・ 文法ルールおよび文法の基礎が固まっていない初級レベルの学生を対象としたリメディアル教材
・ 実際のコミュニケーションの場で役立つ、正しい会話力を習得させるため、基本文法力を強化し、文法ルールを実際に使いながら取り組む四技能の教材
・ 本書はトピックと文法のW シラバスを採用し、トピックでは「北米の文化・習慣」に関する本文とダイアログを掲載
＜ユニット構成＞
1. 簡略な文法提示＋平易な文法問題
2. ライティング＋スピーキング
A-B の対話形式のスクリプト完成問題で1. の文法項目を練習する。
3. 語彙問題
4. リスニング
1.〜 3.で学んだ文法項目をふまえて、短めの平易なダイアログを聞いて段階的なタスクを行う。
リサイクルによる定着を図りつつ、達成感を味わい自信を持たせる狙い。
5. リーディング
ユニットのトピックに関する200 語程度の平易な本文。
6. 複合問題
本書の最大の特徴である学んだ文法知識のすべてを駆使して行うタスクを用意。
ユニットによって、タスクの種類は異なる。
リメディアル／初級レベルの学生向けに、基本文法を強化し、
文法ルールを理解させながら取り組む画期的な総合教材
・ 文法ルールおよび文法の基礎が固まっていない初級レベルの学生を対象としたリメディアル教材
・ 実際のコミュニケーションの場で役立つ、正しい会話力を習得させるため、基本文法力を強化し、文法ルールを実際に使いながら取り組む四技能の教材
・ 本書はトピックと文法のW シラバスを採用し、トピックでは「北米の文化・習慣」に関する本文とダイアログを掲載
＜ユニット構成＞
1. 簡略な文法提示＋平易な文法問題
2. ライティング＋スピーキング
A-B の対話形式のスクリプト完成問題で1. の文法項目を練習する。
3. 語彙問題
4. リスニング
1.〜 3.で学んだ文法項目をふまえて、短めの平易なダイアログを聞いて段階的なタスクを行う。
リサイクルによる定着を図りつつ、達成感を味わい自信を持たせる狙い。
5. リーディング
ユニットのトピックに関する200 語程度の平易な本文。
6. 複合問題
本書の最大の特徴である学んだ文法知識のすべてを駆使して行うタスクを用意。
ユニットによって、タスクの種類は異なる。
文法ルールを理解させながら取り組む画期的な総合教材
・ 文法ルールおよび文法の基礎が固まっていない初級レベルの学生を対象としたリメディアル教材
・ 実際のコミュニケーションの場で役立つ、正しい会話力を習得させるため、基本文法力を強化し、文法ルールを実際に使いながら取り組む四技能の教材
・ 本書はトピックと文法のW シラバスを採用し、トピックでは「北米の文化・習慣」に関する本文とダイアログを掲載
＜ユニット構成＞
1. 簡略な文法提示＋平易な文法問題
2. ライティング＋スピーキング
A-B の対話形式のスクリプト完成問題で1. の文法項目を練習する。
3. 語彙問題
4. リスニング
1.〜 3.で学んだ文法項目をふまえて、短めの平易なダイアログを聞いて段階的なタスクを行う。
リサイクルによる定着を図りつつ、達成感を味わい自信を持たせる狙い。
5. リーディング
ユニットのトピックに関する200 語程度の平易な本文。
6. 複合問題
本書の最大の特徴である学んだ文法知識のすべてを駆使して行うタスクを用意。
ユニットによって、タスクの種類は異なる。
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